(شبكة ومنتديات الشميلات الرسمية) - عرض مشاركة واحدة

31-10-2009, 02:08 PM

- 4 -
:: الهمسة الرابعة ::

تذكر أن الآباء يتفاوتون .. عقلا ً وفهما ً وحكمة وتربية ..
فمنهم المتعلم والجاهل والأحمق والحليم والأديب وغير الأديب ..
والحريص والمهمل والحاضر والغائب ..
وليس كلهم يدرك قيمتك ..

واعلم أن من الآباء من هو حريص على أبنائه قائم بفرضهم ونفلهم محسن إليهم سائل عنهم ..
ومن الآباء من ليس كذلك البتة ..
مهمل غائب .. قد ضاع وضيع ..
نسأل الله السلامة والعافية .
ولربما وفر لهم أقواتهم وكل ماتحتاجه أجسامهم فظن أنه محسن !
وقد أضاع غذاء الأفئدة والعقول ..
وأهمل قوت الروح ..
فهلكت فيها المراعي ..
ويبست الجذور قبل الجذوع .. !

فضلا ً عمن يسيء فيضرب بلا ذنب ويسب ويشتم أبناءه ..
فمثل هؤلاء إن وجدوا في المدرسة شخصا ً عنيفا ً صورة عن أبيهم هلكوا ..
وإن وجدوا الآخر فتلك غاية المنى ..
منهل عذب صاف زلال ..
مورد الظمآن وري العشان ..

- 5 -
:: الهمسة الخامسة ::

أنت ومديرك !
إن أخلصت في عملك وراقبت مولاك فلن يهمك ..
ثم احرص على ثلاث هن الأس بعد الأساس .
- حضور .
- وتحضير .
- وحاضر .

فأما الحضور :
فكن من الأوائل وهو عسير إلا على من يسره الله عليه وأعانه ..

وأما التحضير :
فحبر على ورق ..
لو سببته فيه وذكرت عيوبه ومساوئه ..
ما علم ولا درى بل ستجد :
[نظر مع الشكر]

(وهذا لايعني عدم التحضير الذهني بل هو الأصل والعمدة فاحرص عليه ،،
وأما المكتوب فهكذا هو يريد )

وأما [حاضر] : فدعها بيني وبينه ..
وكل بما لديه أعرف ..
والسر إن تجاوز الاثنين فشا وذاع ..

لكن عموما هي لازمة عند الأمر ولو مع وقف التنفيذ أو تأجيله بدون إشعار .

وحتى لايرد لك طلبا ً :
أعطه حقه ومستحقه ..
وارفع من شأنه وأشعره بأنه [مهم ].

والأسلوب الجميل ..
له دائما مردود جميل ..
وكما قيل :
( الكلام اللين يغلب الحق البين )

ثم اطلب ماتريد ..
تحظى ما تريد ومالا تريد ..

:: وقفة ::
لا يصدم المعلم أو المعلمة بواقع التعليم وإساءه أهله له وحال الطلاب والطالبات..
لكن لننظر نظرة إيجابية ولنبذل .. والتوفيق بيد الله ..
ولانكل أو نمل أو نقف ..
لأن من لايتحمل فلن يواصل .
وقد يتوقف ويعتذر عن إكمال المشوار وهذا ما لا نريده ..
بل يصبر ثم يصبر ثم يصبر .. حتى يجيء الفرج ..
والأجر على قدر النصب .

وختاما ً :

- المعلم قد لايرتاح سنة أو سنتين .. وثلاث ..
لأي سبب ثم يبدع فيما بعد ..
فلا تقلق .

- وقد لايجد نفسه في مرحلة من المراحل ..
فيتعب فترة .. ثم ينتقل فيجد بغيته ..
فلا تحزن .

- ومهما بلغت الآمال ..
فلا نتحطم أبدا ..
ولا نصدم أنفسنا بالواقع ..
ولا نيأس ..
ولا نحذف هذه الآمال من مشوارنا ..
ولا نمحو الأهداف من خططنا ..
بل ربما نوقفها قليلا ..
ونجعلها في مكان نعرفه ..
لنستريح وتستريح ..
المهم أن تبقى ..
فإذا جاءت الفرصة وحان الموعد وآن الآوان خرجت ..
فأنارت واستنارت .

ما مضى .. وقفات وهمسات .. ورسائل عابرات ..
فإن كانت صوابا فمن رب البريات ..
وخالق الأرض والسموات ..
وإن كانت خطأ فمن نفسي وإبليس ..
أعاذنا الله وإياكم منه .. وكفانا شره .
ورد كيده في نحره ..

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

انتهت الهمسات

وصلني ع الأيميل

31-10-2009, 02:08 PM	#3
تاريخ التسجيل: Aug 2008 المشاركات: 16,429	الهمسة الرابعة والخامسة - 4 - :: الهمسة الرابعة :: تذكر أن الآباء يتفاوتون .. عقلا ً وفهما ً وحكمة وتربية .. فمنهم المتعلم والجاهل والأحمق والحليم والأديب وغير الأديب .. والحريص والمهمل والحاضر والغائب .. وليس كلهم يدرك قيمتك .. واعلم أن من الآباء من هو حريص على أبنائه قائم بفرضهم ونفلهم محسن إليهم سائل عنهم .. ومن الآباء من ليس كذلك البتة .. مهمل غائب .. قد ضاع وضيع .. نسأل الله السلامة والعافية . ولربما وفر لهم أقواتهم وكل ماتحتاجه أجسامهم فظن أنه محسن ! وقد أضاع غذاء الأفئدة والعقول .. وأهمل قوت الروح .. فهلكت فيها المراعي .. ويبست الجذور قبل الجذوع .. ! فضلا ً عمن يسيء فيضرب بلا ذنب ويسب ويشتم أبناءه .. فمثل هؤلاء إن وجدوا في المدرسة شخصا ً عنيفا ً صورة عن أبيهم هلكوا .. وإن وجدوا الآخر فتلك غاية المنى .. منهل عذب صاف زلال .. مورد الظمآن وري العشان .. - 5 - :: الهمسة الخامسة :: أنت ومديرك ! إن أخلصت في عملك وراقبت مولاك فلن يهمك .. ثم احرص على ثلاث هن الأس بعد الأساس . - حضور . - وتحضير . - وحاضر . فأما الحضور : فكن من الأوائل وهو عسير إلا على من يسره الله عليه وأعانه .. وأما التحضير : فحبر على ورق .. لو سببته فيه وذكرت عيوبه ومساوئه .. ما علم ولا درى بل ستجد : [نظر مع الشكر] (وهذا لايعني عدم التحضير الذهني بل هو الأصل والعمدة فاحرص عليه ،، وأما المكتوب فهكذا هو يريد ) وأما [حاضر] : فدعها بيني وبينه .. وكل بما لديه أعرف .. والسر إن تجاوز الاثنين فشا وذاع .. لكن عموما هي لازمة عند الأمر ولو مع وقف التنفيذ أو تأجيله بدون إشعار . وحتى لايرد لك طلبا ً : أعطه حقه ومستحقه .. وارفع من شأنه وأشعره بأنه [مهم ]. والأسلوب الجميل .. له دائما مردود جميل .. وكما قيل : ( الكلام اللين يغلب الحق البين ) ثم اطلب ماتريد .. تحظى ما تريد ومالا تريد .. :: وقفة :: لا يصدم المعلم أو المعلمة بواقع التعليم وإساءه أهله له وحال الطلاب والطالبات.. لكن لننظر نظرة إيجابية ولنبذل .. والتوفيق بيد الله .. ولانكل أو نمل أو نقف .. لأن من لايتحمل فلن يواصل . وقد يتوقف ويعتذر عن إكمال المشوار وهذا ما لا نريده .. بل يصبر ثم يصبر ثم يصبر .. حتى يجيء الفرج .. والأجر على قدر النصب . وختاما ً : - المعلم قد لايرتاح سنة أو سنتين .. وثلاث .. لأي سبب ثم يبدع فيما بعد .. فلا تقلق . - وقد لايجد نفسه في مرحلة من المراحل .. فيتعب فترة .. ثم ينتقل فيجد بغيته .. فلا تحزن . - ومهما بلغت الآمال .. فلا نتحطم أبدا .. ولا نصدم أنفسنا بالواقع .. ولا نيأس .. ولا نحذف هذه الآمال من مشوارنا .. ولا نمحو الأهداف من خططنا .. بل ربما نوقفها قليلا .. ونجعلها في مكان نعرفه .. لنستريح وتستريح .. المهم أن تبقى .. فإذا جاءت الفرصة وحان الموعد وآن الآوان خرجت .. فأنارت واستنارت . ما مضى .. وقفات وهمسات .. ورسائل عابرات .. فإن كانت صوابا فمن رب البريات .. وخالق الأرض والسموات .. وإن كانت خطأ فمن نفسي وإبليس .. أعاذنا الله وإياكم منه .. وكفانا شره . ورد كيده في نحره .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته . انتهت الهمسات وصلني ع الأيميل __________________ اذا اعجبك تفكيري...وتخطيطي وتدبيري.... تمهل...فماشاهدته نسمات!!....ولم تشهد اعاصيري دع عنك احباطي...وتحقيري!!....فانا معدني الماس!! ولا تحلم بتكسيري!!.والى العشاق والاصحاب.اقدم كل تقديري.. واصنع من خدود الورد...كتاباتي وتعبيري.... واهديها لكم بوحا...يلخص كل تفكيري لســت الأفــضل ولــكن لي أســـلوبي •• سأظل دائما اتقبل رأي الناقد و الحاسد • • فالأول يصحح مساري والثاني يزيد من اصراري .